เว็บสล็อตออนไลน์ การศึกษาระดับอุดมศึกษายังคงต้องดิ้นรนกับวิธีการกำหนดผลลัพธ์ที่ประสบความสำเร็จจากการเพิ่มความสนใจในหลักสูตรออนไลน์แบบเปิดขนาดใหญ่ – MOOCs – การประชุมในเดือนนี้ของ The Observatory on Borderless Higher Education ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษานานาชาติคนหนึ่งกล่าวว่า MOOC คำศัพท์ทั่วไปเป็นส่วนหนึ่งของปัญหาGraham Wood ผู้อำนวยการฝ่ายพัฒนาพันธมิตรที่ Kaplan International Colleges กล่าวว่า “เราควรเลิกใช้คำว่า MOOC ทั่วไป
“มีการใช้มากเกินไปและนำไปใช้ในหลาย ๆ ด้าน
จนทำให้เกิดความสับสนในการอภิปรายและการเล่าเรื่องเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น” เขาบอกกับการประชุมที่จัดขึ้นในลอนดอนระหว่างวันที่ 11-12 ธันวาคมและหัวข้อ “การปฏิวัติการศึกษาระดับอุดมศึกษาระหว่างประเทศ: ผลกระทบต่อความคล่องตัว คุณสมบัติ เครือข่าย”
อาการต่างๆ
“ฉันคิดว่าเราจำเป็นต้องมีอนุกรมวิธานเพื่อช่วยให้เราคิดเกี่ยวกับ MOOCs ในลักษณะต่างๆ ของพวกเขา และวิธีที่เราจะนำสิ่งเหล่านี้ไปใช้ในกลยุทธ์การเป็นหุ้นส่วน กลยุทธ์เครือข่าย และกลยุทธ์การทำให้เป็นสากล ไม่ว่าคุณจะอยู่ในภาคเอกชนหรือว่าคุณเป็นมหาวิทยาลัย ” วู้ดกล่าว
Kaplan นำเสนอโครงการด้านวิชาการและหลักสูตร Pathway ใน 11 ประเทศ และช่วยมหาวิทยาลัยในการจัดกิจกรรมนอกชายฝั่ง Wood กำกับกลยุทธ์ระดับนานาชาติที่มหาวิทยาลัยสามแห่งในสหราชอาณาจักร และช่วยจัดตั้งวิทยาเขตของอังกฤษในกรุงเทพฯ ก่อนที่จะมาร่วมงานกับบริษัท
เขากล่าวว่า: “คุณต้องคิดถึงเครือข่ายและความร่วมมือ และวิธีที่พวกเขาจะได้รับประโยชน์จาก MOOC และความแตกต่างที่แท้จริงระหว่างผู้เรียนที่ศูนย์กลางของ MOOC และแบรนด์ที่ศูนย์กลางของ MOOC และวิธีที่เรากำหนดการเดินทางที่ประสบความสำเร็จ
“ความสำเร็จของผู้เรียนหรือความสำเร็จของแบรนด์หรือไม่?
“สำหรับมหาวิทยาลัย คุณต้องต่อสู้กับว่าสิ่งนี้สอดคล้องกับวิสัยทัศน์และกลยุทธ์ของมหาวิทยาลัยของคุณอย่างไร”
รุ่งโรจน์หรือ ‘แพงอย่างรุ่งโรจน์’
ในแง่หนึ่ง ผลกระทบของ MOOCs ที่มีต่อความเป็นสากลอาจส่งผลให้เกิดผลลัพธ์อันรุ่งโรจน์ด้วยรอยเท้าทั่วโลกที่เพิ่มขึ้น แพลตฟอร์มการตลาดที่โดดเด่น และข้อมูลทางการตลาดอันมีค่า
ในทางกลับกัน อาจกลายเป็น “ราคาแพงอย่างน่ายกย่อง” Wood กล่าว และตั้งคำถามว่ามหาวิทยาลัยมีศักยภาพที่จะใช้ผลลัพธ์ทั้งหมดได้หรือไม่
เขาเสนอมุมมองทางเลือกในการดู MOOCs จากความสัมพันธ์กับคู่ค้า – การแบ่งปันค่าใช้จ่ายและความเสี่ยง มุ่งเน้นการปรับปรุงการเรียนรู้ และแบ่งปันแนวปฏิบัติที่ดีที่สุด
Wood กล่าวว่าเขายอมรับว่า MOOC อยู่ที่นี่เพื่ออยู่ต่อ แต่เสริมว่า: “ที่ Kaplan เรากำลังพูดว่า ‘ไม่’ กับมุมมองร่วมสมัยของ MOOCs และเราไม่ได้วางแผนไว้”
“ธุรกิจของเราคือการเปลี่ยนผ่านของนักเรียนระหว่างระบบการศึกษาต่างๆ ที่ประสบความสำเร็จ และเรายังคงมีข้อกังวลว่าทางออนไลน์ไม่สามารถจัดการกับความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมการเรียนรู้ได้อย่างเพียงพอ เว็บสล็อต
